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銀岡幼兒園班級工作管理制度

??教師要遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，愛園、愛崗、愛幼，遵紀守法、團結協(xié)作、甘于奉獻。

??一、班級成員

??1、積極主動、創(chuàng)造性的開展工作，無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

??2、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰、變相體罰幼兒現(xiàn)家。

??3、認真制定好周計劃，嚴格按計劃開展各項活動，目標明確，保證幼兒-一日活動科學合理。

??4、班級物品嚴格管理無人為損壞、無丟失，按時完成各種工作。

??二、班容班貌

??1、活動室內(nèi)空氣流通，窗明幾凈，無衛(wèi)生死角，桌椅擺放有序。玩具柜內(nèi)整潔無雜物，玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。

??2、寢室空氣流通，睡床整潔、日常用品、幼兒物品擺放整齊。

??3、洗手間無味、無垢，各類洗、消用具擺放適宜。

??三、環(huán)境創(chuàng)設

??1、環(huán)境創(chuàng)設要有目的性及延續(xù)性，較好地體現(xiàn)課程特色、教學目標和教學主題。

??2、教師按主題開展教育活動，與幼兒共同創(chuàng)設更換室內(nèi)環(huán)境。

??3、環(huán)境創(chuàng)設要有藝術性、趣味性、教育性，并與活動室整體環(huán)境協(xié)調(diào)。

??4、對于園、班創(chuàng)設的新環(huán)境，幼兒會認、會說，教師會利用。

??四、區(qū)角管理

??1、區(qū)角創(chuàng)設有新意，符合幼兒年齡特點，物品按教育主題進行更換。

??2、根據(jù)教育目標由幼兒參與各區(qū)角的創(chuàng)設，激發(fā)幼兒興趣。

??3、活動區(qū)不少于5個，進區(qū)卡、規(guī)則圖標齊全，幼兒使用方便。

??4、各區(qū)的材料要環(huán)保、安全衛(wèi)生，無污染。

??五、幼兒管理

??1、保證出勤率，年出勤率大班百分90以上，中班百分85以上，小班百分80以上。

??2、嚴把消毒關，無大面積傳染病流行，按時依據(jù)家長要求準確為患病幼兒服藥，無錯服漏服現(xiàn)家。

??3、認真填寫幼兒山勤登記表和交接班記錄，嚴格執(zhí)行接送制度，無幼兒走失、冒領事故發(fā)生。

??4、在幼兒一日生活活動中教師要細心觀察、照顧幼兒，避免發(fā)生各種責任傷害事故。

??5、根據(jù)班級幼兒的特，點進行有效的常規(guī)管里。 ?

??6、因人施教，注重個體差異，對特珠幼兒施以更多關愛和教育。

??六、家園共育

??1、根據(jù)班級總體情況，有針對性地辦好家園共育園地，向家長宣傳幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

??2、及時與家長溝通況，并及時向園領導反映家長合理化建議。

家長工作管理制度

??一、建立健全家長委員會。

??1、家長委員會由各班推選的家長代表組成，設正、副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。

??2、每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃。學年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。

??3、家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。

??二、做好家園聯(lián)系工作。

??1、建立電話溝通制度。新生人園前要及時與家長溝通，了解幼兒情況，對個別特殊幼兒或遇有問題時應進行隨訪，并做好記錄。

??2、建立家園聯(lián)系微信群。定期向家長公布教育教學內(nèi)容、幼兒在園表現(xiàn)等。

??3、設立園長接待電話，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

??4、園內(nèi)和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識。

??5、充分利用信息化渠道，創(chuàng)設快捷的互動平臺，及時交流幼兒的發(fā)展狀況，探討科學、有效的教育方法和途徑。

??6、設立家長開放日。讓家長了解幼兒園的保育教育工作，了解幼兒在園的情況及表現(xiàn)。

??三、有效利用365教育平臺

??1、每學期利用365教育平臺開展1-2次家長教育活動，通過舉辦專題講座、育兒經(jīng)驗交流等，提高家庭教育水平。

??2、通過365教育平臺每期親子活動，增加親子活動的頻率及有效性，做到家園共育。

教科研工作管理制度

??一、建立教科研組織，完善教科研網(wǎng)絡管理體系，形成由園長、業(yè)務園長、教科研組長、教師組成的層級管理網(wǎng)絡。

??二、建立園本化教科研，制定合理的教科研常規(guī)，如學習、交流匯報、成果展示等，確立幼兒園的科研項目，每學年幼兒園至少應承擔一項課題研究任務。

??三、每學期依據(jù)市幼教工作計劃及園工作計劃，制定適宜的幼兒園教科研計劃，明確指導思想、科研目標、措施、預想效果等。

??四、按計劃組織好教科研活動，要求目的明確，形式多樣，講求實效。定期組織教師開展專題研討、經(jīng)驗交流或互相觀摩活動、環(huán)境創(chuàng)設等，認真做好評價。

??五、幼兒園積極為保教人員開展教科研活動創(chuàng)設條件。教研教師要以嚴謹、求實的態(tài)度進行每一項實驗，嚴格執(zhí)行實驗方案，實事求是地進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和結果分析。

??六、保教人員應認真參加教科研活動，做好活動資料的收集、整理和有效利用。

??七、建立教科研工作檔案，每項教科研活動結束后，要將所有材料存人檔案。

銀岡幼兒園教職工考核評價制度

??一、設立考核領導小組。

??組 ?長：園長

??副組長：中層領導

??組 ?員：各班班長

??二、建立教職工考核方案（細則）

??指導思想：為保證幼兒園的發(fā)展動力，進一步正確全面評價幼兒園教職工的思想素質(zhì)、業(yè)務能力及工作表現(xiàn)，調(diào)動和督促幼兒園教職工工作積極性，提高思想、業(yè)務素質(zhì)，認真履行各自的工作職責，為晉升、聘任、獎懲提供依據(jù)。

??堅持實事求是、客觀公正、民主公開，注重實效的原則。

??三、考核方式以平時考核與定期考核相結合的方法，根據(jù)崗位職責和工作任務完成情況采取自評〔個人總結)、日?？荚u、領導小組評議等方法，進行考該。

??四、確定考核內(nèi)容，考核內(nèi)容根據(jù)市人事局對事業(yè)單位工作人員

??考核方法，進行德、識、能、績、貴五面的考核，

??五、標準及等級。根據(jù)各工作崗位的分工及考核重，點逐項進行打分，將考核等次分為優(yōu)、良、合格和不合格四個等次。

??六、制定考核程序。本著公平、公正、公開的原則，采取民主與集中相結合的方法實施考核。

配班管理制度

??一、嚴格遵守作息時間，按時上下班，不無故缺席、遲到或早退。堅持保教并重，全面照顧幼兒。

??二、自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度，配班時間不串班，不閑談，不擅自離崗，對幼兒全面負責，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

??三、認真完成教育教學計劃，安排好幼兒每一天的學習、生活、游戲等。

??四、做好防暑降溫和防寒保暖工作，根據(jù)天氣變化，及時給幼兒增減衣物。幼兒所帶藥品要做記載，按時、按量服藥，不出差錯。

??五、做好家長工作，取得家長配合，出現(xiàn)問題后，有禮貌地向家長解釋清楚，不推脫責任。

??六、為人師表，配班時嚴禁使用任何形式的體罰和變相體罰行為，不得損害幼兒身心健康。

聽課管理制度

??一、園領導要深人班級聽課，了解各班教學情況。園長每周聽課一次以上，副園長（主任）每周聽課兩次以上，教師之間每周互相聽課一次以上。

??二、聽課時提前五分鐘進入班級，活動過程中不能隨意走動、講話，外出等，認真填寫聽課記錄。

??三、聽課后要及時做出評析，與上課教師交流、探討，提出建設性的意見或感受。

??四、按時上交聽課記錄，園長每月要對聽課情況進行總結，肯定成績，指出不足

教師交接班制度

??1、 為保證保教工作的順利進行,各班教師、保育員必須認真做好交接班工作,認真填寫交接記錄,建立每月一次班會制度,經(jīng)常交流本班情況,采取切實可行、有效的措施,搞好保教工作。

??2、 當班教師應及時認真完成當班的各項任務,并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時發(fā)生的問題進行妥善處理,如需要遺留下解決的問題(如意外事故、摔傷、病兒等)應向接班老師做好口頭、書面交代,以免發(fā)生意外。

??3、 接班老師應首先清點幼兒人數(shù),及時、仔細查看交接班記錄本,掌握上一班幼兒情況,對遺留問題做好妥善安排處理,如因交接手續(xù)不清引起的事故,則追究當事人的責任。

??4、 交接班記錄本每學期末應上交園領導,平時要隨時抽查。

教師考勤制度

??1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,按時簽到，不遲到、不早退、不中途離崗, 無大事不隨便請假。遲到或早退3次按事假半天論處.

??2、教職工因事假必須經(jīng)園長批準，病假須出具醫(yī)院轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請假或擅自離開崗位者按曠工論處,曠工一次扣除當月獎金和工資.

??3、教師要嚴格遵守作息時間,并按規(guī)定參加輪班值崗和節(jié)假日的集體活動,不無故請假. 不到者（特殊情況除外）按曠工論處。

??4、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。

??5、凡在學期初接受園里聘任的教師必須認真堅持工作，不中途辭崗，如遇特殊情況必須提前一個月申請。

日常生活管理制度

??一、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》精神，結合幼兒年齡和季節(jié)特點，科學合理地制定幼兒日生活常規(guī)，認真細致地組織好幼兒日常生活。

??二、認真執(zhí)行幼兒一日生活常規(guī)要求，樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極、正面教育，堅持面向全體。

??三、認真進行晨、午檢制度，教師按時為帶藥幼兒服藥，注意觀察幼兒體溫及情緒的變化。

??四、細心照顧幼兒，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物，注意觀察幼兒衣著整齊的情況，并及時糾正。

??五、照顧好幼兒進餐、喝水，不催促、訓斥幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習貫。

??六、教育幼兒學習正確洗手、入廁的方法逐新養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

??七、午睡時認真巡視，糾正幼兒不良睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處里。

??八、保證幼兒學習、游戲、戶外活動的時間，活動內(nèi)容豐富，游戲性強，確保幼兒一日生活愉快。

??九、細心做好家長工作，保正家園聯(lián)系暢通。