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??2023年，鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照市教育局黨組的工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神，堅(jiān)持黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要講話和東北振興的重要講話精神，圍繞鐵嶺教育三年攻堅(jiān)行動(dòng)，積極開展主題教育活動(dòng)，在“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施過程中，學(xué)校以提高課堂效率為減負(fù)提質(zhì)的核心，以實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)為減負(fù)提質(zhì)的最終目的，創(chuàng)建“紅色十個(gè)一”黨建品牌，建設(shè)書香校園，打造了一支熱愛教學(xué)、有發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。以“真研、真琢、真磨、真教”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

??一、黨建引領(lǐng)，建設(shè)高質(zhì)量團(tuán)隊(duì)

??（一）、以規(guī)范管理夯實(shí)黨建基礎(chǔ)

??強(qiáng)化主體責(zé)任。學(xué)校黨總支始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，班子成員積極履行“一崗雙責(zé)”。上下半年分別召開了全面從嚴(yán)治黨專題會(huì)議，集中開展了師德師風(fēng)警示教育，堅(jiān)決執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，召開專題培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行全面排查，。制定了黨總支會(huì)議議事規(guī)則。2.抓實(shí)學(xué)習(xí)教育。通過中心組學(xué)習(xí)，“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等有效提升理論學(xué)習(xí)效果。認(rèn)真部署落實(shí)主題教育，開展多角度專題學(xué)習(xí)研討累計(jì)161次。認(rèn)真檢視問題，開展調(diào)查研究，為群眾辦實(shí)事。我校與辛福灣小區(qū)、銀泰尚城小區(qū)開展了共建活動(dòng)。3.嚴(yán)格黨員管理。規(guī)范完成總支和八個(gè)支部換屆工作，2023年有3名預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正，新發(fā)展黨員2名，新確定入黨積極分子2名。四是加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校黨總支統(tǒng)籌謀劃黨團(tuán)隊(duì)工作，以黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，不斷提升黨員、團(tuán)員和少先隊(duì)員的組織歸屬感、光榮感和責(zé)任感。

??（二）、以黨建引領(lǐng)推動(dòng)中心工作

??1.黨建融合校園文化。在校園內(nèi)醒目位置呈現(xiàn)黨的教育方針、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，在學(xué)校廳廊內(nèi)設(shè)計(jì)了“強(qiáng)國有我”主題教育墻和專題宣傳板。2.黨建融合教育教學(xué)。一是構(gòu)建全方位立體思政課堂，學(xué)校班子成員、各支部委員、思政教師帶頭講黨課，講黨的故事，傳達(dá)黨的聲音。二是立足“雙減”改革，進(jìn)一步完善了“雙減”背景下“5H+”教育教學(xué)模式，積極開展課后服務(wù)和寒暑假托管服務(wù)工作。3.黨建融合載體活動(dòng)。組織黨員觀看《榜樣的力量》《熱血河山》等紅色視頻。七一前夕，組織全體黨員重溫入黨誓詞。制作了鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校“辦事不找關(guān)系指南”。組織開展了“思政開學(xué)第一課”活動(dòng)、“小手拉大手共建文明城”主題宣傳活動(dòng)和國家安全教育日主題活動(dòng)。組織師生收看遼寧省和鐵嶺市第十二屆全民讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。完成了最美家庭評選上報(bào)工作，我校王占娟家庭被評為鐵嶺市最美家庭。完成了家訓(xùn)家規(guī)作品上報(bào)工作，我校范輝老師和周洋老師的作品獲獎(jiǎng)。多項(xiàng)主題活動(dòng)。

??（三）、以黨建品牌領(lǐng)航高質(zhì)量發(fā)展

??學(xué)校黨總支設(shè)立黨員先鋒崗37個(gè)，劃定黨員責(zé)任區(qū)46個(gè)，組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)、突擊隊(duì)8個(gè)。進(jìn)一步豐富了紅色文化黨建品牌的內(nèi)涵，2023年我校《紅色文化領(lǐng)航教育高質(zhì)量發(fā)展》黨建案例入選在鐵嶺市優(yōu)秀黨建成果。

??加強(qiáng)德育管理，提高育人水平

??學(xué)校一直堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹人為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，緊緊圍繞習(xí)近平總書記講的“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，始終堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的理念，以根的教育為核心開展一系列的德育活動(dòng)，同時(shí)少先隊(duì)把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，主要是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項(xiàng)長期持久的育人工作來抓，本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。

??1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施得到落實(shí)。充分發(fā)揮班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)三個(gè)主陣地，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、心理健康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。

??2、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。

??3、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。

??4、在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校組織師生參加了有關(guān)活動(dòng)。如：3月，開展賡續(xù)紅色血脈，走進(jìn)雷鋒精神發(fā)祥地的主題研學(xué)活動(dòng)。4月，氣溫回升,萬物復(fù)蘇,春耕生產(chǎn)正在進(jìn)行時(shí)，為了讓學(xué)生們親身感受勞動(dòng)是最光榮的,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,在親身體驗(yàn)中掌握基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植知識(shí),開展了種植土豆的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生不怕苦、不怕累、不怕臟的吃苦耐勞的勞動(dòng)精神。5月，為積極促進(jìn)“雙減”政策的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力，為同學(xué)們展示個(gè)人風(fēng)采提供舞臺(tái)，舉辦了第九屆校園戲劇節(jié)展演。。6月，組織家長開放日活動(dòng)，讓家長朋友走進(jìn)來，了解學(xué)校、了解教育。7月，舉辦畢業(yè)典禮。9月，開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)。10月，開展以紅色文化為主題的研學(xué)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

??5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專項(xiàng)檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，了解他們內(nèi)心的想法，彌補(bǔ)“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”。通過家訪、電話，與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，形成教育合力。

??6、加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的教育。完善了心理咨詢室，增加了2名心理老師，對學(xué)生在成長中遇到的各種煩惱和問題進(jìn)行疏通、引導(dǎo)。各班主任開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)和自我發(fā)展的能力。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，讓學(xué)生們快樂健康地成長。

??7、家校聯(lián)動(dòng)，出境發(fā)展。

??為使我校教師和家長不斷提高家校社協(xié)同育人機(jī)制的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行力，學(xué)校定期開展各類培訓(xùn)活動(dòng)。通過召開各年級線上、線下家長會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處主任、班主任老師針對學(xué)生成長規(guī)律、心理特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律等內(nèi)容對家長進(jìn)行專題培訓(xùn)，引導(dǎo)家長如何成為孩子的榜樣，鼓勵(lì)開好家庭會(huì)議，建議與孩子溝通交流，一起做規(guī)劃，幫助孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣；多次利用家長開放日舉辦專題講座，在一年一度的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮活動(dòng)中，邀請家長到校，與學(xué)生共同了解學(xué)校辦學(xué)理念和育人方向，共同感受學(xué)校和同學(xué)們一年來所取得的成績，與師生一同分享喜悅；依托學(xué)校家長委員會(huì)，定期組織家長到校開展陪餐活動(dòng)，讓家長走進(jìn)食堂，親自見證學(xué)校在管理過程當(dāng)中全心全意為學(xué)生服務(wù)的理念；通過家長開放日活動(dòng)，組織家長走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂、走向操場，親身體會(huì)學(xué)校堅(jiān)持五育并舉的辦學(xué)理念；通過豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，使家長成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，成為孩子成長最好的伙伴。

??三、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

??教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，2023年，實(shí)驗(yàn)學(xué)校群體教師深度研究課堂教學(xué)模式、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索教學(xué)內(nèi)涵的延伸性和豐富性，從教學(xué)分工、課表制定到走課檢查、教學(xué)研討，從一個(gè)個(gè)計(jì)劃、方案到一步步落實(shí)、改進(jìn)……“為學(xué)生的幸福人生奠基，讓學(xué)生站在課堂中央”目標(biāo)堅(jiān)定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，德智體美勞全面發(fā)展，“雙減”政策落地生根，突出了“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”，科學(xué)藝術(shù)、優(yōu)質(zhì)高效地開展教育教學(xué)工作。

??1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學(xué)校也對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)教師進(jìn)行巡課，通過巡課，規(guī)范了教師日常的教育教學(xué)行為。

??2、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)

??（1）加強(qiáng)備課組和教研組的管理

??備課組堅(jiān)持每周定期開展一次活動(dòng)，兩周開展一次教研組活動(dòng)。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了，做到開學(xué)有計(jì)劃、記錄，期末有總結(jié)，時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí)，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。具體做法：三定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動(dòng)”。

??（2）加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

??為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動(dòng)達(dá)到取長補(bǔ)短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動(dòng)、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動(dòng)的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。

??（3）嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。各年部精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開學(xué)科分析會(huì)，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。通過規(guī)范考試，提升家長和學(xué)生的重視程度，取得良好效果。

??（4）不定期抽查教師教案、測驗(yàn)、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。

??（5）做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據(jù)月考、期中考試的實(shí)際召開了質(zhì)量分析會(huì)，根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績的提高起到了積極而有效的作用。

??四、深化教育科研，強(qiáng)化質(zhì)量管理。

??（一）課題研究常態(tài)化。

??我校提出了“讓課題走進(jìn)課堂”的研究思路，立足課堂教學(xué)，使教育科研與教育實(shí)踐產(chǎn)生良性互動(dòng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全力推動(dòng)教科研質(zhì)量和現(xiàn)代教育的發(fā)展。

??“十四五”我校承擔(dān)省級科研課題項(xiàng)，市級課題9項(xiàng)。主持人有校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、普通教師，參與教師200余人次。科研已形成風(fēng)氣融入常規(guī)教學(xué)成為學(xué)校教育的新常態(tài)，教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力不斷提高，一個(gè)“科研生態(tài)園”形成。

??省級課題

1. 中小學(xué)課后服務(wù)提質(zhì)增效研究郭蕾（15人）

??市級課題

??1、幼兒健康教育活動(dòng)實(shí)踐研究郭蕾（6人）

??2、如何充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用的實(shí)踐研究郭蕾（6人）3、優(yōu)化作業(yè)過程促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升的實(shí)驗(yàn)研究楊明瑛（15人）

??4、“雙減”背景下體育作業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐研究康穎（15人）

??立項(xiàng)正在研究課題

??1、初中語文群文閱讀教學(xué)策略的研究陳美伊（11人）

??2、義務(wù)教育階段學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐的探索與研究曹志遠(yuǎn)岳鵬（15人）

??3、提升小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)效性的實(shí)踐研究王亞超（12人）

??4、五育融合促學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)驗(yàn)與研究楊明瑛（15人）

??5、雙減背景下教師專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐研究康穎（15人）

??市級論文

??王麗，崔華，王馨悅?cè)双@得鐵嶺市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文。

??（二）教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。

??為了全方位提高教師的從業(yè)素質(zhì)，我校從建校伊始便十分重視教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)常抓不懈！幾年來，一大批年輕教師的學(xué)習(xí)欲望提升，教學(xué)成績有了大幅度提高，教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了整體提升。為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)期組織教師認(rèn)真完成了國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)10學(xué)時(shí)的培訓(xùn)；組織教師參加了“遼寧省第26屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”；組織教師參加了“首屆銀岡紅色文化傳承與發(fā)展論壇”；組織教師參加了“鐵嶺市基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨基礎(chǔ)教育教學(xué)成果項(xiàng)目培育培訓(xùn)會(huì)”；組織教師參加“2023年遼寧省雙減政策背景下中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)提升高級研修班”；組織姚陽、魯?shù)蚂?、周洋老師參加卓越教師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)（小學(xué)語文學(xué)科）基本功大賽；組織祝長新、周杰、陳波、王麗、郎益杰老師參加2023沈陽現(xiàn)代化都市圈一體化小學(xué)骨干班主任教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)。

• 順利圓滿召開“2023年遼寧省義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村學(xué)校特崗教師培訓(xùn)”。本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋“教學(xué)文化與教學(xué)特色”“班主任實(shí)踐策略”“中小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討”“雙減形勢下學(xué)校社團(tuán)課程展示”等多個(gè)主題，通過專題講座、交流研討、觀摩實(shí)踐等新穎豐富的形式，為“雙減”背景下的老師們奉上了饕餮盛宴。

??（四）開展“走出去”活動(dòng)，為教師搭建發(fā)展平臺(tái)。

??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。積極派骨干教師參加省、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，獲取可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和做法。回來后上好匯報(bào)課或開好講座，促使全體教師更好地吸收內(nèi)化，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

??五、財(cái)務(wù)工作

??2023年，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”工作制度，合理安排了收支預(yù)算，嚴(yán)格進(jìn)行預(yù)算管理，以及全面完成了結(jié)算決算工作。

??1、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理

??單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校和我校幼兒園的發(fā)展實(shí)際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本學(xué)期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。

??預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)全部由財(cái)政撥款，主要用于教師工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金和辦公業(yè)務(wù)費(fèi)等開支。主要通過以下工作來實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理。

??（一）、及時(shí)足額發(fā)放教師工資、第十三月工資、離退休費(fèi)等。

??（二）按期上交學(xué)校教師和幼兒園教師個(gè)稅、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金。

??（三）辦公經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格執(zhí)行三級審批，報(bào)銷時(shí)必須憑原始憑證據(jù)實(shí)列報(bào)，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。

??（四）采購、維修大額開支實(shí)行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報(bào)相關(guān)部門，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。

??2、認(rèn)真做好收費(fèi)、結(jié)算工作

??收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣，也是政策最強(qiáng)的一項(xiàng)工作，為了做好這項(xiàng)工作，我們及早做好申報(bào)審批工作，做到收費(fèi)有依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)出具票據(jù)，期末做好結(jié)算工作。

??3、認(rèn)真做好決算工作

??年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的財(cái)務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對所編制的報(bào)表進(jìn)行對比性分析，通過分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

??六、樹立安全第一的思想，創(chuàng)建平安校園。

??1、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)工作的落實(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)了分工和責(zé)任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。

??2、廣泛宣傳。提高認(rèn)識(shí)，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園的重大意義、目標(biāo)和任務(wù)，號(hào)召師生全員參與，群防群治，增強(qiáng)創(chuàng)安意識(shí)，營造創(chuàng)安氛圍。

??3、嚴(yán)把校門，強(qiáng)化出入管理。在門衛(wèi)值班方面，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時(shí)在崗，實(shí)行出入制度，做好來客來訪登記。平時(shí)校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進(jìn)入校園的，須同管理教師聯(lián)系后，門衛(wèi)處登記方可入內(nèi)。外來車輛嚴(yán)禁駛?cè)胄@，如有特殊情況須時(shí)入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。

??4、經(jīng)常開展形式多樣的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動(dòng)手，學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用方法，通過演練，師生提高了自救自護(hù)的能力。

??5、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時(shí)，積極爭取當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)配合搞好校園周邊綜合治理，認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展，全面順利地完成教育教學(xué)工作。

??6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

??7、另一方面學(xué)校常與家長保持聯(lián)系，以《致家長一封信》等形式，號(hào)召家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。

??“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”不謀全局者，不足謀一域。總結(jié)，旨在為新一年、新學(xué)期尋找成長發(fā)展的空間。未來學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“立德樹人”、“五育融合”，讓學(xué)生站在學(xué)校及班級的正中央，一切為學(xué)生著想，用愛心和責(zé)任心，陪伴學(xué)生，守護(hù)學(xué)生，辦好家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。